El mundo que vivimos
El mundo que vivimos, es desarrollado por el equipo de educación del proyecto Escuela, Territorio y Posconflicto y presenta testimonios y experiencias recogidos por niños, niñas, jóvenes y maestros de los municipios de Ataco, Chaparral, Planadas y Rioblanco del sur del Tolima en Colombia, sobre la manera en que se narra el territorio, la paz, el conflicto y el futuro.
Este material forma parte de un proceso de investigación e intervención en el que se utiliza la investigación colaborativa para comprender colectivamente qué significó el conflicto para la comunidad y la escuela, en una de las regiones de Colombia más afectadas por el conflicto armado. Se espera que el proceso genere conocimientos, permita el reconocimiento de prácticas y desarrolle habilidades que aporten a que la escuela se convierta en un espacio para construir una paz sostenible en el territorio.
Escuela, Territorio y Posconflicto se realiza en una alianza entre la Universidad de Ibagué y la organización Eureka Educativa de Colombia y la Universidad de East Anglia en el Reino Unido y se desarrolla en el marco de la convocatoria conjunta entre Colombia y UK para la construcción de propuestas que permitan la construcción de una paz sostenible en Colombia en el marco del posconflicto (Minciencias, Colombia Contrato 277 de 2018).
